C’est un village dans le village. Il y a vingt ans, le centre Croix-Rouge pour demandeurs d’asile Chantecler prenait ses quartiers à Oignies-en-Thiérache (Viroinval). Depuis, 5 000 personnes sont passées par ce lieu d’accueil. Et quand elles obtiennent un titre de séjour, une question s’impose à elles : s’établir dans ce village…

Depuis 2020, deux biologistes de haut niveau demandent à l’UCLouvain de les protéger d’un environnement professionnel jugé sexiste, violent et propice au harcèlement. Alors que l’Université adapte sa politique de genre, elle a choisi dans ce cas-ci de s’opposer à ces chercheuses. Résultat : l’une est en arrêt de travail et…

Depuis le mois de mars, nous menons une enquête participative intitulée « Flûte, j’ai poney ». Les activités extrascolaires de nos enfants ruinent-elles nos vies ?

Des histoires de femmes, une volonté de dire stop à des processus de domination et aussi des combats de tous les jours contre l’injustice ou les atteintes aux droits. Non, il n’est pas facile de dire non : c’est un fil rouge de notre numéro 32.

Il est grammairien mais milite pour qu’on fasse moins de grammaire à l’école – et mieux. Qu’on réforme massivement notre orthographe et, surtout, qu’on en finisse avec l’accord du participe passé avec « avoir ». Dans son sillage, les linguistes belges sont partis en croisade. Et tant pis si les membres de…

Médor inscrit son projet journalistique dans la durée. Et en voici la preuve : quelques articles qui font bouger les lignes.

En maternelles, près d’un enfant sur cent fréquente une école spécialisée. Le type 3 accueille les élèves sans déficience mentale mais avec des « troubles du comportement et/ou de la personnalité ». Petites classes, apprentissages individualisés et ramassage scolaire : cet enseignement de rêve leur promet aussi une réintégration dans l’ordinaire, dès que…

L’Evras pour "Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle". Cet acronyme ne vous dit rien ? C’est bien cela le problème, personne (ou presque) n’arrive à saisir les enjeux de société qui se cachent derrière ces 5 petites lettres.

Le 4 juin 2020, la Cour constitutionnelle valide l’interdiction de porter des signes convictionnels visibles dans la haute école Francisco Ferrer de la Ville de Bruxelles.
Des étudiantes qui portent le foulard se mobilisent contre cet arrêt qu’elles jugent contraire à leurs droits fondamentaux. Avec le slogan « Touche pas à…

En 1986, Sandra Kim gagne l’Eurovision, les Diables rouges sont en demi-finale à Mexico et Francine Pairon crée à Bruxelles La Cambre Mode/s/, qui deviendra l’une des plus prestigieuses écoles de mode d’Europe. Elle dirige ensuite un master en création au très prisé Institut français de la mode (IFM) à…

Un enseignement rigide, des jeunes qui rament, des parents stressés. Ce cocktail a facilité l’apparition de sociétés commerciales de soutien scolaire. Parmi elles, on trouve Cogito. Pionnière du secteur, cette « société anonyme à finalité sociale » fondée par l’auteur libéral Drieu Godefridi n’hésite pas à monter haut dans les prix. Voici…

Avant, à l’unif, ça passait ou ça cassait : on avait réussi ou on était « ajourné ». Le décret Paysage a voulu soutenir ceux qui risquaient de dévaler les escaliers pour une petite marche ratée. Résultat : des étudiants perdus, qui traînent des années dans le système sans forcément finir diplômés et des…

Sur le web, Médor propose des enquêtes exclusives « en série ».
Voici le menu du moment.

Une société plus solidaire, écologique, créative, émancipatrice. Voilà l’idéal que poursuivent les écoles d’inspiration Steiner, une pédagogie alternative qui cartonne. Pourtant, derrière cet engouement, il y a un homme, Rudolf Steiner, et sa vision réactionnaire du monde. Aujourd’hui, en Belgique, que reste- ­t-il de Rudolf dans Steiner ? Que nous…

Elles passent jusqu’à six heures par jour dans des cars scolaires aux côtés d’enfants souvent fragilisés. Dans ces espaces confinés et en mouvement, les accompagnatrices amortissent tous les chocs.

Au départ, ils sont profs. De français pour Arnaud (le brun très inspiré sur la photo), de religion catholique pour Jérôme (le barbu – aucun rapport avec Jésus). Ensemble, ils ont tout fait : n’importe quoi quand ils enseignaient dans la même école (résidence dans un festival de danse contemporaine…

Début septembre, les systèmes informatiques de six établissements flamands ont été attaqués et verrouillés par un pirate exigeant une rançon… en bitcoins. D’un coup, tableaux interactifs, gestion des repas et des devoirs : tout devenait ingérable. Et les données personnelles étaient mises à nu. La punition complète.

Aucun courant religieux n’inquiète autant que le salafisme. Chams Eddine Zaougui, auteur flamand, non-croyant d’origine tunisienne, a voulu savoir qui se cachaient derrière les barbes et les djellabas. Voici son compte rendu d’un an de rencontres, qui nuancent les clichés sur les « fous religieux ».

Caché sous une mer de dunes, entre Bredene et Le Coq, se niche le Zeepreventorium, un ancien sanatorium aujourd’hui reconverti en centre pédiatrique de revalidation unique en son genre. Cet établissement au style Art déco traite des centaines d’enfants et d’adolescents frappés d’obésité morbide, dans le cadre d’un programme, « …

Avec ses outils interactifs, l’école numérique nous a promis des jours merveilleux. Alors, les pouvoirs publics et les établissements ont investi. Reste deux détails : ces outils sont-ils vraiment efficaces ? Et, au fait, c’est quoi l’apprentissage du numérique ?

En Flandre, la N-VA a déclenché une guerre idéologique en octobre dernier, réclamant des tests de QI pour sortir le enfants défavorisés de leur déterminisme social. Risque de dérive d’une pratique sujette à caution et qui condamnerait les gens dès l’enfance ? Ou au contraire, pragmatisme salutaire ? La journaliste…

Notre écriture manuscrite révélerait des traits de notre personnalité. Mais, dans les apprentissages collectifs, la manière dont nous traçons les Q ou des R disent-ils encore quelque chose de notre identité collective ?

Votre enfant a-t-il été viré d’un « bon établissement » secondaire ? Ou poussé subtilement vers la sortie, sans que cela soit justifié à vos yeux ? Peut-être n’était-il pas assez « scolaire », trop chahuteur, ou tout simplement « trop nul » pour cette belle école ? Quelles raisons…

À l’heure où nous écrivons ces lignes, les cours sont annulés, de la maternelle à l’université, à cause d’un « connard virus » comme l’appellent les enfants.

Django a trébuché sur l’algèbre. Le début d’une longue série de cascades…

En première secondaire, on choisit son école. Mais au fil des années, l’établissement reprend la main. Certaines écoles orientent les élèves qui ne leur conviennent pas – surtout les plus pauvres – vers d’autres établissements « plus adaptés ». Une situation souvent génératrice de souffrance. Bienvenue dans la machine à trier.

Dans les écoles secondaires générales, les élèves disparaissent au fil des ans. On les retrouve progressivement dans les établissements techniques ou professionnels. Tout le monde aimerait y voir un choix positif des élèves. Mais la réalité, c’est qu’ils y sont souvent poussés. Surtout les plus pauvres.

Le décret inscription (en 2011) devait donner les mêmes chances à tous d’inscrire son enfant dans l’école de son choix. Il a eu un effet inattendu : des écoles secondaires, surtout techniques et professionnelles, peu prisées, n’ont plus eu assez d’inscriptions pour maintenir un premier degré (1ère et 2ème années). C’est…

En théorie, la mixité sociale, ils sont pour. Mais quand il s’agit de choisir une école pour leur enfant (et oui, malgré le confinement, cela reste une préoccupation stressante), ça se complique. Depuis que nous avons lancé notre série sur les inégalités scolaires, beaucoup de parents qui se disent « privilégiés »…

Les élèves de l’enseignement spécialisé sont toujours plus nombreux. Et beaucoup ne portent aucun handicap. Parce qu’ils sont pauvres, parce qu’ils ne parlent pas le français à la maison ou parce qu’ils ont des retards d’apprentissage, ils ont été exclus de l’école ordinaire. Pour Amine, comme pour beaucoup, cette orientation…

Excluante, l’école belge ? Les études internationales le montrent, comme les témoignages recueillis par Médor dans le cadre de son enquête sur les inégalités scolaires. Et pourtant, à travers la Fédération Wallonie-Bruxelles, des équipes pédagogiques se retroussent les manches pour créer une école ouverte à tous. Elles s’inscrivent dans un…

Ils s’appellent Christine, Dominique, Fabian, Jojo, Johnny, Monique, Sébastien. La vie ne leur a pas fait de cadeau. L’école non plus. Oubliés au fond de la classe, ignorés des professeurs, ils ont pensé qu’ils valaient moins que les autres. Ils auraient rêvé que l’école leur donne confiance. Mais elle avait…

Salia, 7 ans, est atteinte de trisomie 21. Elle est suivie par la logopède Caroline Théate, qui la soutient, notamment, dans son parcours scolaire. Mais ces séances ne sont pas remboursées, à cause de son handicap. La loi est claire : en dessous d’un certain QI, l’aide financière s’arrête. Une…

Dans cet épisode, nous sommes en 2018, Salia est en troisième maternelle et se retrouve chez la neuropsychologue, à passer un test de QI dont le résultat pourrait changer la donne. Si son QI est suffisamment élevé, ses séances de logopédie pourraient être remboursées…

En novembre 2019, le père de Salia tombe malade. Fini les heures supplémentaires et les boulots en extra. A l’école, Salia ne suit plus le rythme et ne s’attache pas à son institutrice. Peut-être faut-il finalement se tourner vers l’enseignement spécialisé ?

En Fédération Wallonie-Bruxelles, se rendre chaque jour à l’école et y travailler n’est pas toujours suffisant pour réussir. Qu’importe : de nombreuses solutions, payantes, s’offrent aux parents. Cours particuliers, études, coachs, la liste est longue. Médor a rencontré un professeur et une élève qui nous ont parlé de ces « cours…

En Fédération Wallonie-Bruxelles, se rendre chaque jour à l’école et y travailler n’est pas toujours suffisant pour réussir. Qu’importe : de nombreuses solutions, payantes, s’offrent aux parents. Cours particuliers, études, coachs, la liste est longue. Médor a rencontré un professeur et une élève qui nous ont parlé de ces « cours…

Pour clôturer notre chantier « Enseignement », ouvert il y a presqu’un an, nous avons choisi de rencontrer Anne Wilmot. Cette institutrice a passé avec bonheur 25 ans en classe, mais a aussi, par deux fois, accepté de s’éloigner de son métier de cœur pour contribuer à l’organisation de la…

Depuis le mois de mars, nous menons une enquête participative intitulée « Flûte, j’ai poney ». Les activités extrascolaires de nos enfants ruinent-elles nos vies ?

A l’école, Dylan veut jouer. Apprendre, ça ne l’intéresse pas. Logopédie, psychomot, patience infinie : toutes les pistes existantes ont été explorées. Désormais, c’est une école spécialisée qui va prendre le relais.