Depuis le mois de mars, nous menons une enquête participative intitulée « Flûte, j’ai poney ». Les activités extrascolaires de nos enfants ruinent-elles nos vies ?

Dylan, 5 ans, a un retard dans le langage et les apprentissages. L’année prochaine, il n’ira pas en 1ère primaire mais en maternelle spécialisée. Ses parents, désarmés, se demandent ce qu’ils ont bien pu foirer.

A l’école, Dylan veut jouer. Apprendre, ça ne l’intéresse pas. Logopédie, psychomot, patience infinie : toutes les pistes existantes ont été explorées. Désormais, c’est une école spécialisée qui va prendre le relais.

Dylan a-t-il un problème neurologique, un manque d’éducation, un trouble affectif ? Personne ne le sait. Dans le doute, pour le Dr Delvenne, il ne faut surtout pas envoyer les enfants dans l’enseignement spécialisé de type 3 !

Il est délégué général aux Droits de l’enfant en Fédération Wallonie-Bruxelles depuis 14 ans. Pendant toutes ces années, Bernard De Vos a alerté les politiques sur l’orientation abusive d’enfants précarisés vers l’enseignement spécialisé.