Occuper son enfant pendant les congés, favoriser son développement et son bien-être, développer ses aptitudes ? Mais oui, bien sûr !

La pression est forte sur les familles pour qu’elles assurent la réussite et l’épanouissement de leurs enfants. Les parents n’ont jamais mis autant d’énergie, de temps et d’argent dans les activités qui complètent le cursus scolaire. Mais cette hyper-responsabilisation parentale a des conséquences : elle renforce les inégalités entre les enfants, déjà énormes en Belgique. Se pourrait-il que les activités extrascolaires ne soient pas un choix individuel mais politique ? Les inégalités se joueraient-elles après 16h ?

Une enquête en trois étapes

1. Nous menons l’enquête avec vous au départ d’un questionnaire, de mars à fin septembre (aujourd’hui clôturé). Pour avancer, nous avons besoin de données sur le coût, les trajets, le stress engendré par les activités mais aussi de témoignages sur votre gestion familiale de l’après-16 heures.
2. Nous vous tenons informé·es avec une infolettre. À intervalle surprise, dans votre boîte aux lettres, nous vous partagerons l’intitulé du stage le plus fou, quelques lectures et réflexions sérieuses, un top 10 des activités pour se la raconter ou des témoignages de familles qui sillonnent entre la harpe, le skate et les louveteaux. Abonnez-vous à notre newsletter ici.
3. Les résultats de cette enquête participative seront à lire dans le numéro de Médor de décembre 2024. Nous aurons compilé et confronté les résultats du questionnaire, rencontré familles et experts pour tirer des conclusions et formuler quelques idées pour aller plus loin.